想了又想，還是把想法留在這裡吧，畢竟這裡是我一直以來為自己的一切，愛好、日記與想法留下紀錄的地方。
謝謝Key的鼓勵。
前幾日，看到學弟分享了這篇評論今年台大師長畢業致詞的文章，想起自己在畢業前夕一頭熱所寫下的那篇。當時滿腔熱血，現在回頭看起來字句間充滿了各種成見，許多只剩「呵呵」兩字可以作為註解（
我有點可以理解作者的氣餒與失望，但我不確定，這是不是跟我自己本身的個性與所學科系有關。台大是個大學校，院系包羅萬象（也沒那麼誇張啦，但我想該有的差不多都有了，除了沒有藝術學院吧），我所在的醫學院，一直以來都希望提倡人文精神，去關懷，去提供幫助；但四年下來我自己的感受，其實覺得來自修課獲得的感受，遠不及一趟到雲林參訪的旅程。
畢業以後直到現在，我一直都在想——大部分是洗澡時想最多——我能夠怎麼樣，去運用學校交給我的這些東西。包括之前開放的Ask（大家的問題真的是千奇百怪啊我說，但我真的每一則都有看，只是因為學藝不精，很怕錯誤，很多思考邏輯需要被考證所以不少問題被延宕很久，真的很對不起），開拇指外翻刀而寫的住院記錄，這些的每一則，我都寫得戰戰兢兢、誠惶誠恐，我一直、一直害怕自己給了別人錯誤的知識與觀念，即便如此我還是希望就算是一點一點，做得很慢，效果大概也不好，但我想，也希望，可以把學校交給我的這些知識（或者說「挖礦能力」）交給那些需要的人。能夠書寫這些，我想多少彌補了我在工作時時間永遠不夠用的遺憾。
走出校園以後，我才真正體會到，要能夠用對方也能理解的語言解釋自己的思維是一種能力，需要被鍛鍊、卻非常重要的能力。
誤會很多時候都是因為資訊不對等而起。
如果能夠把自己攤開來，提供對方一個了解的機會，解釋自己為什麼會有這樣的決策出現，很多時候可以直接化解對方的抗拒或直觀成見。可是往往，出於時間、出於效率，我們選擇放棄了溝通、放棄傾聽對方再陳述自己，屏障、誤解與成見就能伺機而起。
接觸了知識，就會知道它是多麼的龐大；但我依然深信，所學所知，皆本於人，終歸於人。（探索宇宙萬物運行的奧義亦若是，畢竟人與自然之間的關係終究密不可分）
我依然期許自己，盡可能去搭一座橋，讓領域外的人們也能碰觸到這個知識體。
這是我在畢業以後，對自己的期待，以及正搖搖晃晃、如履薄冰在走的路。
2016.6.15 照片攝於Auckland Sky Tower, 2014
